Rancangan Mengajar Harian
Mata pelajaran : Bahasa Malaysia
Tahun : 3 Adil
Tarikh
: 28 Julai 2012
Masa : 8.45 –
9.45 pagi
Bilangan Pelajar :
35 orang
Tema :
Tumbuh-tumbuhan
Tajuk : “ Kegunaan Pokok Pisang “
Fokus utama :
Standard Kandungan :
8.2 Aras 3 ( i ) :
Menulis cerita berdasarkan sesuatu tajuk dengan
menggunakan pelbagai jenis ayat.
Standard Pembelajaran :
Fokus Sampingan:
Standard Kandungan :
Standard Pembelajaran
Fokus utama :
8.2 Aras 3 ( i ) :
Menulis cerita berdasarkan sesuatu tajuk dengan
menggunakan pelbagai jenis ayat.
Fokus Sampingan:
1..2
Aras 1 ( iii ) :
Menjawab untuk menjelaskan sesuatu perkara yang
dikemukan dengan menggunakan bahasa yang
santun
1..2
Aras 1 ( iii ) :
Menjawab untuk menjelaskan sesuatu perkara yang
dikemukan dengan menggunakan bahasa yang
santun
Objektif Eksplisit :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :-
1. Membaca
dengan lancar dan sebutan serta intonasi yang betul
2. Membaca
dan mengecam isi-isi penting dari bahan bacaan
3. Menyatakan
sekurang-kurangnya tiga kegunaan pokok
pisang.
Sistem Bahasa :
·
Tatabahasa :
kata nama am , kata nama khas,
·
Sebutan dan intonasi : Petikan teks
·
Kosa kata :
lepat , pengat, kerepek , cucur
Pengisian
kurikulum :
·
Ilmu :
1. Kajian tempatan
2. Pendidikan Agama Islam
3. Sains
·
Nilai Murni :
Kesyukuran, menghargai, kerjasama, kerajinan
·
Kemahiran Bernilai Tambah
Ø Kemahiran
Berfikir : 1. Menjana idea
2. Merumus
3. Menghubung kait
Ø Kemahiran
Belajar : Menyoal
Membaca dan
mencatat
Ø Kemahiran
TMK : Melayari internet
Ø Kecerdasan
pelbagai : Visual ruang – mencatat nota
Bahan Bantu Mengajar :
·
Gambar
·
Cakera padat
·
Petikan berita ,petikan lagu
·
Lembaran kerja
Pengetahuan
sedia ada :
Murid
sudah mengenali pokok pisang kerana mereka pernah melihat pokok pisang di persekitaran rumah
mereka.
Bahan Bantu Mengajar :
·
Petikan teks
·
Gambar
·
Kad gambar
·
Kad perkataan
·
Teka silang kata
·
Laman sesawang kegunaan tumbuh-tumbuhan(internet)
Langkah
/
Masa
|
Isi
Pelajaran
|
Aktiviti
P & P
|
Catatan
|
|
Set Induksi
(5 minit)
|
1.Pantun teka –teki
2.Contoh Soalan
i.Bagaimanakah bentuk buah ini ?
ii.Apakah warna isi buah ini ?
Jawapan : Buah Pisang
|
1.Murid mendengar
teka-teki yang sebut oleh guru.
2.Murid bersoaljawab
dengan guru tentang teka-teki tersebut.
|
Pengisian kurikulum:
Kecerdasan pelbagai
Nilai :
Keberanian
Kerjasama
|
|
Langkah 1
(10 minit )
|
Petikan Teks
(Rujuk Lampiran 1)
Contoh Soalan :
1. Apakah kegunaan daun
pisang?
2.
|
1.Murid membaca petikan
yang diedarkan oleh guru dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
2.Murid bersoaljawab
dengan guru tentang petikan tersebut.
|
Kecerdasan Pelbagai:
Verbal-Linguistik
Teknik :
Perbincangan
Kemahiran
Belajar:
Menyoal
Kemahiran Berfikir :
Menghubung-
kait
|
|
Langkah/
Masa
|
Isi
Pelajaran
|
Aktiviti
Pengajaran dan Pembelajaran
|
Catatan
|
|
Langkah 2
( 15 minit)
|
Petikan
1. Isi-isi Penting
|
1. Murid berada dalam kumpulan yang telah
dibahagikan.
2.Murid mendengar arahan guru.dan
berbincang dalam kumpulan serta menyenaraikan isi-isi penting
4.Murid menyenaraikan isi-isi penting dalam
bentuk
peta minda.
5.Murid membentangkan hasil perbincangan setiap kumpulan.
|
Kemahiran Belajar:
a.Membaca dan mencatat
b.Menyoal
Kemahiran Berfikir:
Pengurusan Grafik
Kemahiran
Fasilitator:
Membimbing dan memerhati
|
|
Langkah 3
(15 minit)
|
Kegunaan bahagian-bahagian
pokok pisang
-
Batang – rakit
-
Daun pisang
-
kuih lepat
- pembalut makanan
- Buah pisang
- pengat
- kerepek
- Jantung pisang
– ulam dan kerab
|
1.Murid menulis
penerangan ringkas tentang kegunaan bahagian-bahagian pokok
pisang berdasarkan gambar didalam
lembaran
kerja.
2.Murid membina lima ayat tentang kegunaan
pokok pisang berpandukan petikan dan gambar.didalam lembaran kerja
|
Kemahiran Belajar:
Pembenta -ngan hasil tugasan
Kemahiran Mentafsir dan Menilai :
Mengisi boranmg penilaian
Kemahiran Berfikir:
|
Langkah/
Masa
|
Isi
Pelajaran
|
Aktiviti
Pengajaran dan Pembelajaran
|
Catatan
|
No comments:
Post a Comment